Một trong những hình thức phối hợp giữa gia đình, nhà trường và cộng đồng nâng cao công tác chăm sóc, giáo dục trẻ, trường mầm non Đỉnh Sơn đã thành lập các Câu lạc bộ “Nuôi con khỏe, dạy con ngoan” đối với phụ huynh lớp 5 tuổi với mục tiêu nhằm làm tốt sự gắn kết phối hợp giữa gia đình, nhà trường, phụ huynh, tuyên truyền phổ biến kiến thức chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non một cách sâu rộng tới gia đình, mọi tầng lớp trong cộng đồng và các tổ chức xã hội, tạo điều kiện tốt cho trẻ phát triển toàn diện về thể chất, trí tuệ, tình cảm, thẩm mỹ.

Hội thi đã được sự hưởng ứng mạnh mẽ từ đông đảo đội ngũ giáo viên và các nhà trường trong toàn huyện. Căn cứ vào năng lực, thành tích và thực tế cống hiến liên tục của đội ngũ giáo viên đăng ký dự thi, có 48 giáo viên đủ điều kiện để xét công nhận đặc cách; có 122 giáo viên tham gia phần thi Trình bày biện pháp và đủ tiêu chuẩn tham gia phần thi thực hành giảng dạy: 122, tỉ lệ 100%.

Trường MN Lạng Sơn có truyền thống tốt về công tác chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ. Nội bộ đoàn kết, các hoạt động trong trường đều nền nếp, tạo được sự đồng thuận và niềm tin trong phụ huynh và nhân dân. Trường có đội ngũ cán bộ quản lí năng động, tham mưu và chỉ đạo thực hiện có hiệu quả. Đội ngũ giáo viên, nhân viên tâm huyết với nghề, nhiệt tình trách nhiệm trong việc chăm sóc nuôi dạy trẻ an toàn tuyệt đối. Các cháu chăm ngoan, mạnh dạn tự tin trong giao tiếp và tham gia mọi hoạt động.

Trường THCS Phan Thái Ất đã cố gắng hết sức mình để giảng dạy và học tập xứng đáng với truyền thống tốt đẹp của  quê hương Yên Xuân. Về đội ngũ giáo viên luôn nhiệt tình, tâm huyết, dạy học với tinh thần cống hiến hết mình vì sự nghiệp giáo dục. Có nhiều thầy cô đạt giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh, cấp huyện, là cốt cán chuyên môn của phòng GD- ĐT Anh Sơn. Nhiều năm liền trường có nhiều học sinh giỏi Tỉnh. 

Giáo dục mầm non là cấp học đầu tiên trong hệ thống giáo dục quốc dân, đặt nền móng ban đầu cho sự phát triển về thể chất, nhận thức, ngôn ngữ, thẩm mỹ, TC&XH của trẻ để chuẩn bị cho trẻ vào lớp 1.

Nâng cao kỹ năng tổ chức, hướng dẫn cho học sinh đọc sách và thu hoạch của học sinh sau khi đọc sách. Thực ra, hoạt động của thư viện nhà trường nói chung, việc tổ chức đọc sách cho học sinh tiểu học nói riêng trong các nhà trường chưa được thực sự quan tâm

Có thể khẳng định đây là một hoạt động hết sức có ý nghĩa, thiết thực, bổ ích đối với học sinh. Thực tế lâu nay ở các trường học cho thấy, Thầy, cô vẫn đang tập trung nhiều cho việc học tập văn hóa, thời gian dành cho học sinh tiếp cận với các hình thức hoạt động trải nghiệm sáng tạo, giáo dục kỹ năng cho học sinh còn chưa được nhiều. Chính vì thế mà hiệu quả giáo dục toàn diện cho các em học sinh so với yêu cầu của giáo dục bậc học đề ra vẫn còn khiêm tốn.

Thực hiện nhiệm vụ năm học 2018 – 2019, bám sát tinh thần thông tư 21 của Bộ Giáo dục và Đào tạo, vừa qua, Phòng GD&ĐT Anh Sơn đã tổ chức thành công Hội thi Giáo viên dạy giỏi huyện cấp Tiểu học năm học 2018 - 2019.

        Như chúng ta đã biết, môi trường giáo dục có vai trò rất quan trọng với sự thành công trong học tập của trẻ. Môi trường học tập lấy trẻ làm trung tâm là môi trường hoạt động mà trẻ được tham gia xây dựng cùng giáo viên, là môi trường giáo dục dựa vào nhu cầu, hứng thú và khả năng của trẻ.